
Designa, bygg och skjut upp en satellit i läskburksstorlek!
öppet för åldrarna
14 till 19 år
Lag om 3 till 6
studenter
26 nationella tävlingar
1 europeiskt evenemang
Vad är CanSat?
En CanSat är en simulering av en riktig satellit, integrerad i volymen och formen av en läskburk. Studenternas utmaning är att få plats med alla viktiga delsystem som finns i en satellit, till exempel strömförsörjning, sensorer och ett kommunikationssystem, i denna minimala volym. CanSat skjuts sedan upp med en raket till en höjd av cirka en kilometer, eller släpps från en plattform, drönare eller ballong i fångenskap. Sedan börjar uppdraget... Detta innebär att man genomför ett vetenskapligt experiment och/eller en teknikdemonstration, gör en säker landning och analyserar de insamlade uppgifterna.
Är du gymnasieelev? Kontrollera om en CanSat-tävling anordnas i ditt land här. Om ja, sök efter andra studenter för att bilda ett lag och be en lärare, utbildare eller förälder att övervaka och anmäla ditt lag till den nationella tävlingen.
Är du lärare, utbildare eller förälder? Hitta ett team av studenter och lär dig mer om projektet och hur du ansöker via länkarna nedan. CanSat är ett initiativ från ESA och de nationella ESERO:erna. Europeiska rymdorganisationen (ESA) godkänner och stöder en rad CanSat-aktiviteter i sina medlems- och associerade stater. CanSat-projektet, som riktar sig till gymnasieelever, behandlar främst läroplansämnen som teknik, fysik och programmering. Genom att erbjuda den praktiska erfarenheten av att arbeta med ett småskaligt rymdprojekt använder CanSat dessa ämnen på ett tvärvetenskapligt sätt och främjar samarbete och lagarbete.
Genom CanSat-projektet får de deltagande studentteamen uppleva alla faser i ett verkligt rymdprojekt, från att välja uppdragsmål, utforma sin CanSat, integrera komponenterna, testa systemet, förbereda för uppskjutning och analysera de vetenskapliga data som erhållits. Under hela denna process får eleverna:
- lära genom att göra,
- bekanta sig med den undersökningsbaserade metodik som är typisk för verkliga vetenskapliga och tekniska yrken,
- förvärva och/eller förstärka grundläggande begrepp inom teknik, fysik och programmering som ingår i läroplanen,
- förstå vikten av samordning och lagarbete,
- förbättra sin kommunikation