Navigáljon a Marson és használja a spektroszkópiával azonosítani a kőzeteket
A diákok egy bolygókutató küldetés szimulációjában vesznek részt, misszióirányító csoportokat alkotva, és egy marsjáró segítségével mintákat gyűjtenek a Mars térképén kijelölt régiókból, miközben megismerkednek az űrmissziók során korlátozott adatátvitellel és a misszióirányítás tervezésének fontosságával. A diákok ezután elemzik a mintáikat, azonosítják az eredményeket, és bemutatják azokat osztálytársaiknak, felhasználva a tényleges roveres küldetések - például az ExoMars - célkitűzéseit, amelyek a légkörtudományt, a mintaelemzést és a geológiát is magukban foglalják.
Tanulási célok
- Találja meg a térképen való navigálás legjobb módját, hogy a feladat időhatárain belül maximalizálja a mintavételt.
- A rover működésének megértése, tekintettel a "rover" és a "küldetésirányítás" közötti korlátozott kommunikációra.
- Tapasztalatszerzés a mintaelemzésben
- Tanulja meg azonosítani a spektrális jeleket és értelmezni a geológiai információkat.
- A kommunikációs és prezentációs készségek fejlesztése az eredmények más csapatoknak történő bemutatásával.
Berendezések
- A Mars vagy más felszín rácsos térképe
- Időzítő eszköz
- Opcionálisan: LEGO oktatási robotkészlet és/vagy távirányítású jármű
Idő
2-4 óra
Az erőforrás elérhető a
Ez a forrás jelenleg csak angol nyelven érhető el.
Ezt az erőforrást az ESERO UK és az ESA közötti együttműködés keretében fejlesztették ki.